La Escuela Patricio Lynch se incorporó a la Red de Escuelas Líderes tras presentar un proyecto destacado en innovación pedagógica, bienestar y desarrollo de habilidades. De esta manera, ahora forma parte de una red que reúne a cien establecimientos de todo el país que colaboran para alcanzar mejores aprendizajes.
La Red de Escuelas Líderes tiene como propósito impulsar la mejora continua del sistema educativo, visibilizando la innovación de los establecimientos que movilizan aprendizajes. En esa línea, el siete de agosto celebró la incorporación de nuevos miembros en el encuentro “Innovar para aprender, un desafío en red”, organizado por Fundación Educacional Arauco, Fundación Minera Escondida, El Mercurio y Fundación Chile.
La Escuela Patricio Lynch de Andacollo fue distinguida junto a otros nueve establecimientos del país, los cuales fueron escogidos por presentar proyectos creativos, pertinentes y que aportan a la mejora de los aprendizajes, en las categorías de Innovación Pedagógica; Bienestar, Salud Mental y Convivencia Educativa; Escuela y Comunidad; y Desarrollo de Habilidades del Siglo XXI.
Actualmente, la REL es una iniciativa con 19 años de vida que reúne a cien establecimientos de todas las regiones del país que trabajan en contextos de vulnerabilidad. Eugenia Camazón, gerenta social de Fundación Minera Escondida, señaló durante la ceremonia que “esta red de colaboración ha demostrado que en contextos más difíciles sí se pueden hacer innovaciones de gran calidad, de gran proyección, para el mejoramiento de los aprendizajes de las y los estudiantes a nivel nacional”.
Marcela Sáez, directora de Desarrollo y Evaluación de Fundación Educacional Arauco, destacó que los desafíos actuales de la educación requieren más que esfuerzos individuales, de ahí el valor de la colaboración: “Estamos aquí porque reconocemos que nadie tiene todas las respuestas, pero entre todos podríamos construir mejores respuestas. La colaboración no es solo una forma de trabajo, es una forma de aprender. Aprendemos cuando escuchamos experiencias distintas a las nuestras, cuando compartimos lo que ha resultado y cuando compartimos lo que ha sido difícil”.
Valentina Quiroga, gerenta de Desarrollo Humano de Fundación Chile, abordó cómo la sostenibilidad es un desafío para la innovación. “Nuestra mirada es que, más que sostener innovaciones puntuales, el desafío es preguntarnos cómo sostener esa mejora para que se consolide como capacidad institucional en el tiempo. En definitiva, cómo pasar de las innovaciones específicas a comunidades o establecimientos que innovan”.
En la jornada, las escuelas dieron a conocer el proyecto con el que fueron seleccionadas, mediante una presentación en formato pitch. Jeanette Godoy, directora de la Escuela Patricio Lynch, expuso la iniciativa “Escuela Presente, de la Mano Avanzamos Juntos”, que promueve una cultura inclusiva basada en el respeto y la diversidad, fortaleciendo la participación familiar, la formación docente y la motivación estudiantil.
“La innovación significa buscar nuevas formas de poder trabajar con nuestros estudiantes en todos los aspectos, y que no estemos solos, sino que también involucrar a la comunidad que está cerca de nosotros y que nos pueda apoyar”, declaró la directora.
El encuentro también contó con la presentación de Mauricio Pino, Doctor en Políticas Educativas e investigador del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, quien se refirió a la fortaleza de la colaboración para la movilización de conocimientos en red. Asimismo, se llevó a cabo un taller a cargo de Francis Durán, especialista en mejora de la calidad, sobre cómo son las organizaciones que innovan.
Con Información de www.coquimbonoticias.cl
