El Servicio Local de Educación Pública Elqui se encuentra trabajando en la instalación de un dispositivo de almacenamiento de agua potable que permita a la brevedad reanudar las clases en la Escuela de Romero, ubicada en la localidad rural del mismo nombre en La Serena. El establecimiento se vio obligado a suspender sus actividades tras los daños ocasionados por las intensas precipitaciones y el desborde de la quebrada Santa Gracia, que afectaron el Sistema de Agua Potable Rural de la zona.
Francisco Alfaro Segura, subdirector de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico del SLEP Elqui, junto a las profesionales Rosita Zepeda Ortiz y Nicol Astorga Araya visitaron el establecimiento para entregar alimentos no perecibles a aproximadamente 50 estudiantes y sus familias, aporte realizado por funcionarios del nivel central del Servicio Local. Durante la visita, los profesionales recorrieron las instalaciones para evaluar los daños ocasionados por las lluvias e interactuaron con la directora, docentes, educadoras, asistentes de la educación y la presidenta del Centro de Padres y Apoderados.
Alfaro Segura manifestó que “el temporal dejó secuelas importantes en este sector de la ciudad y particularmente la afectación de este establecimiento es que las aguas y las quebradas arrasaron con el sistema APR de la localidad. Por tanto, tenemos una afectación importante, y para lo cual, el servicio está trabajando con sus equipos técnicos en orden de poder tener un dispositivo de almacenamiento de agua que nos permita a la brevedad o en el menor tiempo posible recuperar la normalidad del establecimiento”.
Gunila Álvarez Santibañez, directora de la Escuela de Romero, señaló que “lo más urgente que nos ha ocurrido es que es el sistema por el cual se suministra agua acá el establecimiento es por el sistema de APR que fue totalmente arrasado por la Quebrada de Santa Gracia. Es una situación que no solo afecta acá al establecimiento, sino que a toda la localidad. En estos momentos desde SLEP están haciendo todos los esfuerzos posibles para poder implementar un sistema propio acá en el establecimiento”. Agregó que están entregando apoyo y acompañamiento a las familias mediante caravanas, entregas de artículos de aseo y alimentación, además de carpetas con actividades pedagógicas y cápsulas elaboradas por los profesores.
Los docentes y educadoras mantienen contacto permanente con las familias a través de plataformas digitales para entregar contención emocional y material pedagógico a los estudiantes. La profesora María Paz Valenzuela explicó que han continuado coordinando en reuniones virtuales y preparando contenidos pedagógicos que se entregan de forma asincrónica, acompañados de apoyo emocional, explicaciones y presentaciones que mantienen la conexión con los estudiantes.
Marianela Tapia, educadora de párvulos, detalló que han elaborado tres tipos de carpetas diferenciadas según el nivel de desarrollo de los niños, incluyendo material concreto para el aprendizaje del lenguaje verbal y conciencia fonológica, donde las familias participan activamente en actividades lúdicas que refuerzan el contenido educativo.
Gipsy Ocayo Arriagada, presidenta del Centro de Padres, expresó su agradecimiento por el esfuerzo realizado, reconociendo que “sabemos que no es fácil trabajar de esta manera. Es una medida bastante compleja y de un gran desafío también para la familia. De llevar el implemento pedagógico a las casas, enseñar y trasmitir la información que es muy buena”. Asimismo, manifestó su esperanza de que “pueda ser algo transitorio para nuestros niños y que podamos volver pronto a clases”.
La Escuela de Romero cuenta con una matrícula de 117 estudiantes desde prekínder a séptimo básico, provenientes de las localidades de El Romero centro, Santa Ana, San Antonio, Santa Elisa y Cajón del Romero. El establecimiento cuenta con un equipo de 22 docentes y 22 asistentes de la educación.
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