Durante el año 2025, se realizó una encuesta nacional que permitió a los apoderados expresar sus opiniones sobre diferentes aspectos del trabajo educativo con niñas y niños en la Región de Coquimbo.
Fundación Integra presentó los resultados de la Encuesta a Familias 2025, un estudio nacional que incluyó una muestra de apoderados de la Región de Coquimbo. El objetivo fue identificar sus necesidades, expectativas y satisfacción respecto al trabajo realizado en salas cuna y jardines infantiles, evaluando dimensiones como bienestar y protagonismo infantil, asistencia, educación transformadora, y familias y comunidades comprometidas con la educación.
Entre los principales hallazgos a nivel regional destaca que el 98,4% de los consultados recomendaría la sala cuna y jardín infantil donde asiste su hijo o hija. Además, los apoderados otorgaron una calificación promedio de 6,6 en una escala de 1 a 7 al servicio educativo recibido, coincidiendo con el promedio nacional.
El trabajo de campo fue ejecutado por la Dirección de Estudios Sociales de la Universidad Católica (DESUC). Con más de 300 encuestas completadas en la región, los resultados indican también que el 93,9% de las familias considera que los equipos educativos recogen y valoran sus opiniones en relación con las decisiones pedagógicas.
Susana Veas, Directora Regional de Integra, afirmó que “la participación de las familias es fundamental en la educación parvularia, porque educar es una tarea compartida y en Integra siempre afirmamos que las familias son las primeras educadoras. Cuando las familias y los equipos educativos trabajan de manera cercana y colaborativa, se conocen mejor las necesidades de cada niño y niña y se generan aprendizajes significativos. Esta alianza fortalece su bienestar, desarrollo integral y trayectoria educativa, por eso los resultados de esta encuesta son tan valiosos y necesarios”.
La Encuesta a Familias 2025 también exploró dimensiones relacionadas con la importancia de que los niños asistan a jardines infantiles. En este aspecto, destacan razones de naturaleza educativa: el 82,7% señala que es importante que niñas y niños asistan al jardín infantil o sala cuna “porque pueden aprender cosas nuevas”, seguido de un 71,2% que indica que es “porque comparten con otros niños”.
Luisa Vélez, madre de Aurora Rodríguez Vélez, del jardín Mirada Infantil de Coquimbo, reafirmó esta perspectiva al recibir un reconocimiento por la destacada asistencia de su hija durante el primer semestre. “Creo firmemente que la responsabilidad que tenemos los papás en la crianza de los hijos es muy importante. Yo como mamá estimulo mucho a mi hija, jugamos todo el día, cantamos, bailamos. Sin embargo, yo no tengo la formación profesional para las experiencias que ellos viven aquí, y por eso para nosotros es tan importante que cuenten con un trabajo profesional, experto y a la vez amoroso. Yo aquí en este jardín he encontrado que se le entrega a mi hija el mismo cariño que yo le entrego en casa como mamá y cada experiencia que ella me cuenta que vive en este lugar, a mí me llena el corazón porque es algo que trabajamos en conjunto. Siento un gran apoyo al traer a mi hija al jardín, y vamos avanzando juntos, los tres actores: mi hija, nosotros como familia y también aquí las tías en el jardín”.
Finalmente, la satisfacción global con las salas cuna y jardines infantiles de la región es considerable: un 72,5% de los entrevistados los califica con nota 7 y un 20,2% con nota 6. El promedio de 6,6 de la región se debe principalmente al buen trato del equipo (36,4%), a una percepción en general positiva (32,9%) y en tercer lugar a la pedagogía y enseñanza que entregan (8,7%).
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