El Colegio de Profesores y Profesoras de Chile renovará el próximo 18 de noviembre todas sus directivas a nivel nacional. En ese contexto, Luciana Cortés, candidata de la Lista “Magisterio Unido” al Consejo Nacional, detalló la hoja de ruta de cara a las elecciones en una entrevista con ElSiglo.cl, publicada el 28/10/2026 y firmada por Daniela Pizarro A. Sostuvo que hay que defender derechos como la titularidad docente, el bono de incentivo al retiro y la reparación de la deuda histórica, ya que estarían en la lupa de La Moneda.
Cortés es profesora en una escuela de la comuna de Pedro Aguirre Cerda (PAC). Actualmente se desempeña como tesorera y encargada del Departamento de Derechos Humanos, Mujer y Género del Regional Metropolitano del Magisterio, y fue presidenta del comunal de PAC.
Respecto a su trayectoria, indicó: “cuento con ocho años de experiencia en dirigencia gremial en distintos niveles, un recorrido que me ha permitido conocer de cerca las necesidades del profesorado, las dificultades que enfrentamos en nuestros espacios laborales y la importancia de construir una organización unida, representativa y capaz de dar respuesta a los desafíos de nuestro gremio”.
Asimismo, señaló que asume la responsabilidad de llegar al Consejo Nacional con compromiso: “Asumo este desafío desde mis convicciones, mi experiencia y mi compromiso con las luchas colectivas. Sé que compatibilizar la maternidad, la vida personal, el trabajo y la dirigencia implica importantes desafíos, especialmente para las mujeres, pero también creo que nuestra participación en los espacios de decisión es fundamental para visibilizar estas realidades y avanzar hacia una organización más representativa, que reconozca las distintas experiencias de quienes formamos parte del Magisterio”.
Agregó que “este desafío adquiere especial relevancia frente al avance de la ultraderecha en Chile y al riesgo de retrocesos en derechos laborales, sociales y educativos que han sido conquistados a través de décadas de organización y lucha. No podemos dar por garantizados esos avances; debemos defenderlos, fortalecerlos y seguir construyendo nuevas conquistas para las generaciones que vienen”.
En relación con la propuesta programática, la dirigenta trazó las prioridades: “Nuestro primer eje es la unidad gremial y la articulación del movimiento social. Buscamos fortalecer el Colegio de Profesoras y Profesores como una organización sindical y gremial unida, representativa y movilizadora, capaz de convocar a otros gremios, organizaciones de trabajadores, comunidades educativas y movimientos sociales. Debemos construir una fuerza colectiva que permita enfrentar los recortes presupuestarios proyectados para 2027 y cualquier intento de retroceder en los derechos conquistados.
El segundo eje es la defensa y el fortalecimiento de la Educación Pública. Reafirmamos nuestro compromiso con una educación gratuita, inclusiva, democrática y garante del derecho a la educación. Exigiremos un financiamiento basal, suficiente y permanente que asegure las condiciones materiales, laborales y pedagógicas necesarias para enseñar y aprender dignamente. Asimismo, defenderemos la responsabilidad del Estado en garantizar este derecho y rechazaremos las políticas que debiliten la educación pública o favorezcan el traslado de recursos y responsabilidades hacia el sector particular subvencionado y particular.
El tercer eje es la dignidad de la profesión docente y el mejoramiento de las condiciones para la enseñanza. Defenderemos la docencia como una profesión fundamental para la construcción de una sociedad democrática, exigiendo condiciones laborales dignas, autonomía profesional y reconocimiento del saber pedagógico. Trabajaremos para reducir el agobio laboral, la sobrecarga administrativa y la precarización, garantizando el tiempo y los recursos necesarios para planificar, preparar las clases y desarrollar adecuadamente nuestro trabajo pedagógico. También defenderemos las conquistas históricas del magisterio frente a cualquier intento de retroceso.
El cuarto eje aborda las comunidades de bienestar y la gestión democrática de la convivencia escolar. Exigiremos al Estado y a los sostenedores asumir su responsabilidad en la construcción de comunidades educativas seguras, dignas y saludables. Promoveremos una gestión democrática y participativa que fortalezca el trabajo colectivo y la corresponsabilidad de todos los actores educativos. Además, impulsaremos una política de convivencia escolar centrada en la prevención y el abordaje integral de las violencias, superando las respuestas exclusivamente punitivas y promoviendo el respeto y el cuidado dentro de las comunidades educativas.
El quinto eje corresponde a la transformación curricular y al fortalecimiento de la formación profesional docente. Promoveremos un nuevo paradigma educativo que supere la fragmentación y la estandarización, reconociendo la diversidad territorial, cultural y comunitaria de nuestro país. Impulsaremos un currículum contextualizado, integral, pluralista y flexible, que favorezca la formación integral de las y los estudiantes, la participación democrática y la ciudadanía. Asimismo, fortaleceremos la formación inicial y el desarrollo profesional docente, reconociendo a profesoras y profesores como sujetos de saber, con capacidad crítica y creativa para interpretar y desarrollar el currículum.
El sexto eje es el bienestar docente con enfoque de derechos y perspectiva de género. Impulsaremos una política integral y permanente que considere la salud, los cuidados, el descanso, la recreación, la cultura, el deporte, la conciliación entre la vida laboral y personal, y las redes de apoyo. Fortaleceremos la defensa gremial y jurídica, revisaremos y ampliaremos los convenios institucionales, mejoraremos la Red de Hospedaje y desarrollaremos planes de cultura, deporte y recreación. Incorporaremos una perspectiva de género que permita reconocer las desigualdades y sobrecargas que afectan especialmente a las trabajadoras de la educación, entendiendo que el bienestar es un derecho fundamental y no un beneficio accesorio.
En definitiva, Gremio Unido propone fortalecer el Colegio de Profesoras y Profesores como una organización democrática, unida, movilizada y vinculada con las comunidades educativas y el conjunto del movimiento social. Nuestro compromiso es defender la Educación Pública, proteger los derechos conquistados, dignificar la profesión docente y mejorar las condiciones de trabajo y bienestar del profesorado, construyendo una fuerza gremial capaz de enfrentar los desafíos del próximo período y de defender la educación como un derecho social”.
Consultada por los primeros meses de la administración de José Antonio Kast en materia de educación, Cortés afirmó que “resulta muy peligroso lo que se está instalando con este gobierno en materia de educación, porque los recortes presupuestarios representan una amenaza para la educación pública y podrían significar su progresivo desmantelamiento”.
“Este recorte afectaría especialmente a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), a los que se aplicaría durante el año 2027, perjudicando directamente a las escuelas que están bajo su administración. Además, de la reducción de dos mil horas docentes a nivel nacional, bajo el argumento de que existe una sobredotación de profesores y asistentes de la educación. Este recorte no solo afecta las condiciones laborales de los docentes, sino también los aprendizajes de los estudiantes y el fortalecimiento de la educación pública”, añadió.
Destacó que “hemos luchado históricamente, en poder avanzar, en tener más horas de preparación de las clases, más que estar solamente frente a los cursos, y eso va en desmedida de la misma educación”.
Por ello, subrayó que “hoy no basta con tener un Colegio de Profesores fuerte por sí mismo. Necesitamos una organización capaz de encabezar las luchas sociales y articular fuerzas para defender la Educación Pública frente a los recortes presupuestarios anunciados para 2027, que ponen en serio riesgo su funcionamiento y fortalecimiento”.
“Otro desafío fundamental es defender los derechos que hemos conquistado a través de históricas luchas gremiales, como la titularidad docente, el bono de incentivo al retiro y la reparación de la deuda histórica. Todos estos avances están en riesgo, y no podemos permitir retrocesos en derechos que tanto nos ha costado conseguir”, concluyó.
Con Información de elsiglo.cl
