En una ceremonia en Renca, el Mineduc mostró los avances en asistencia, retención y revinculación escolar, junto con mejoras históricas en el Simce 2024 y un fuerte impulso a la infraestructura educativa.
Desde la Escuela Básica Lo Velásquez, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, encabezó la ceremonia de cierre del año escolar 2025 junto al alcalde Claudio Castro. En esta ocasión, destacó los resultados del Simce 2024, los avances en asistencia y la recuperación de estudiantes que habían dejado el sistema.
Avances en asistencia, retención y revinculación escolar
El ministro Cataldo comentó que “queremos que la vida de los cabros chicos sea mejor, por eso estamos a full todos los días, y tenemos la certeza de que vamos por buen camino”. Agregó que el sistema educativo “está dando buenos resultados: estamos recuperando la asistencia, logramos cifras históricas en retención y revinculación educativa, y estamos dejando la cancha lista para seguir ese trabajo”.
La desvinculación escolar bajó de 1,7% en 2022 a 1,3% en 2024, lo que implica 10.000 estudiantes más en el sistema. Es la cifra más baja desde que hay datos comparables (2010) y menor al mínimo histórico anterior de 1,4% registrado en 2018.
En educación pública, la desvinculación pasó de 1,9% a 1,5% en el mismo periodo, una reducción del 20% en dos años.
La asistencia escolar llegó a 87,8% a septiembre de 2025, cinco puntos más que en 2022 y 0,8 puntos por encima de 2024. “Este resultado confirma la recuperación progresiva de la asistencia y la estabilización del sistema tras la pandemia”, destacó Cataldo, resaltando el rol del programa Chile Presente en esta tendencia.
Resultados históricos en aprendizajes
El ministro subrayó que el Simce 2024 mostró avances inusuales:
- 4° básico alcanzó sus mejores resultados en más de 20 años, con +5 puntos en Matemática y +6 en Lectura.
- En educación pública, algunos SLEP anotaron incrementos de hasta 20 puntos en Matemática.
- La cohorte 2020 acumula 17 puntos de aumento en dos mediciones consecutivas.
Cataldo resaltó que la reactivación educativa ha sido “la prioridad total desde 2022” y que los avances “superan los niveles prepandémicos, logrando los mejores resultados desde 2002”.
Infraestructura: escuelas modernas y proyectos emblemáticos
El ministro también destacó los avances en infraestructura escolar:
- Escuela Pampa Algodonal, en el valle de Azapa: “La escuela rural más moderna de Chile”, con pertinencia cultural y aumento de 70 a más de 350 estudiantes.
- Liceo Jorge Tellier, en Lautaro: salas con tecnología integrada y un estándar de infraestructura “de primer nivel”.
La subsecretaria Alejandra Arratia destacó el impacto de las mejoras en la Escuela Lo Velásquez, donde las obras permitieron nuevas prácticas pedagógicas fuera del aula, benefician la asistencia y el aprendizaje.
Agenda legislativa: fin del CAE y nueva Ley de Convivencia Educativa
Cataldo mencionó los proyectos en trámite, incluyendo la iniciativa que pone fin al CAE y crea el Financiamiento de la Educación Superior (FES). “Estamos tratando de solucionar la pesada mochila que cargan miles de jóvenes que desean ser profesionales, muchos de ellos son primeros en sus familias”, indicó.
El ministro enfatizó que el ahorro fiscal que resultará del fin del CAE permitirá fortalecer la educación inicial, y reiteró la necesidad de avanzar en una Ley de Convivencia Educativa, fundamental para las comunidades escolares.
A pesar de los desafíos, concluyó: “Estamos asegurando el derecho a la educación de miles de cabros chicos y jóvenes en Chile, y eso nos llena de orgullo”.
Con Información de portalmetropolitano.cl
