El proyecto cultural y educativo
Narrativas en Juego,
respaldado por el Fondo del Libro 2025 del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, reanuda su ciclo de podcasts el jueves 21 de agosto a las 15:00 horas. En esta ocasión, contaremos con la participación de un destacado invitado: Pedro Cayuqueo, reconocido periodista, escritor y cronista de origen mapuche.
Este episodio, abierto a todo público, se llevará a cabo en la Biblioteca Pública de Requínoa, situada en Guillermo Shiell 86. Allí, estudiantes de séptimo básico de la Escuela Municipal David del Curto serán los protagonistas de esta experiencia sonora. Al finalizar la grabación, se abrirá un diálogo con los asistentes donde se abordará la trayectoria, obra y compromiso cultural de Cayuqueo, fortaleciendo así los lazos entre la literatura, la escuela y la comunidad.
Sobre Pedro Cayuqueo
Pedro César Cayuqueo Millaqueo (Puerto Saavedra, 1975) es un periodista, escritor y activista mapuche con una destacada trayectoria en la defensa de la cultura y los derechos indígenas. Ha publicado múltiples obras de periodismo de opinión e investigación, entre ellas la aclamada saga *Historia Secreta Mapuche* (2017), *The Wallmapu* (2021) y el libro infantil *Iñchiñ* («Nosotros») (2022). También fue fundador y director de los periódicos *Azkintuwe* y *MapucheTimes*, que han sido esenciales para visibilizar la voz mapuche en Chile y Argentina.
Cayuqueo ha conducido el programa *Kulmapu*, centrado en la cultura mapuche, que se emitió por CNN Chile y VTR entre 2015 y 2016. Asimismo, contribuye como columnista en medios como *La Tercera*, *The Clinic*, *revista Caras* y *Austral de Temuco*. A lo largo de su carrera, ha recibido varios reconocimientos, entre ellos el Premio del Colegio de Periodistas de Chile (2011), el Premio al Periodismo Iberoamericano Samuel Chavkin (2013) y el Premio Municipal de Literatura de Santiago en la categoría de no-ficción (2018).
Narrativas en Juego: enfoque y propósito
Es un taller de escritura y
podcast creativo
en el que niñas, niños y jóvenes crean cuentos, exploran su imaginación y comparten sus historias. Este espacio convierte la palabra en una herramienta de expresión, identidad y comunidad. El proyecto combina lectura, escritura, producción digital y participación activa en el proceso creativo. Mediante la metodología de aula invertida, se proporcionan herramientas previas que preparan a los estudiantes para cada sesión, promoviendo la autonomía, el trabajo colaborativo y la reflexión crítica. También incluye presentaciones en vivo con invitados especiales.
Con Información de www.diarioelpulso.cl
