Cerca de un centenar de personas, impulsadas por la curiosidad, creatividad y pasión por la ciencia y la educación, participaron en el Encuentro de Socialización de la provincia de Osorno sobre los Programas de Investigación e Innovación Escolar (IIE) y de Indagación para Primeras Edades (PIPE). Este evento fue organizado por el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Los Lagos en la Casa del Folklor.
Durante la actividad, se presentaron los proyectos desarrollados por niños, niñas, jóvenes, docentes y equipos de Educación Parvularia que han estado trabajando en ambas iniciativas en los últimos meses.
Gabriela Navarro Manzanal, directora del PAR Explora Los Lagos, enfatizó que el objetivo de estos encuentros es “crear un espacio de intercambio y aprendizaje, donde los equipos pedagógicos puedan compartir sus experiencias y fortalecer la comunidad educativa alrededor de la ciencia y la innovación”.
Navarro destacó la importancia de descentralizar las actividades, así como de fomentar una educación que respete la pertinencia territorial.
PIPE: despertando el interés por la ciencia
Cinco de los siete establecimientos que implementan actualmente el programa PIPE en la provincia compartieron las diversas actividades pedagógicas que utilizan para acercar a los niños y niñas a la ciencia.
Los equipos, junto a sus duplas de Educación Parvularia, representaron a:
- Colegio El Labrador, de Osorno, con el primer nivel transición y el módulo Somos Peque-pingüinos
- Escuela Leonila Folch López, de Osorno, en segundo nivel transición con el módulo Somos Peque-pingüinos
- Escuela de Lenguaje Kalem Rahue, de Osorno, en segundo nivel transición y con el módulo Somos Peque-pingüinos
- Escuela de Lenguaje Sembrando Palabras, de Purranque, en primer nivel transición y medio mayor con los módulos Somos Peque-pingüinos y Refugio animal
- Sala Cuna y Jardín Infantil Pececitos, de Puerto Octay, en nivel heterogéneo medio y con el módulo Refugio animal
La Casa del Folklor también recibió a padres, cuidadores y familiares de los niños y niñas participantes. Además, el Departamento de Medio Ambiente de la Municipalidad de Osorno, como parte del ecosistema CTCI y aliado estratégico del PAR Explora Los Lagos, presentó un stand sobre macroinvertebrados bentónicos, analizando la calidad del agua a través de insectos acuáticos.
IIE: proyectos con identidad local
En el caso del Programa de Investigación e Innovación Escolar, cuatro de los ocho equipos que trabajan en la provincia se reunieron para compartir sus avances.
Con el apoyo de asesores y asesoras científicas, los estudiantes presentaron sus proyectos a través de cápsulas audiovisuales. También tuvieron la oportunidad de intercambiar preguntas y más información sobre los desafíos que enfrentan.
El equipo de la Escuela Rural Tacamó Alto de Osorno mostró su investigación titulada “Migración por educación: cómo se preparan los estudiantes rurales para la educación media en la ciudad”.
La Escuela Rural Las Cascadas, de Puerto Octay, presentó su innovador trabajo “Escuela Sustentable”.
Los estudiantes del Liceo de Excelencia Benjamín Muñoz Gamero, de Puerto Octay, compartieron sobre el proyecto “Números primos y criptografía”, enfocado en el área de las matemáticas.
Por último, el equipo del Liceo Las Américas de Puyehue expuso detalles de su investigación en ciencias naturales “Ojos sobre el agua” mediante un video resumen.
Las niñas, niños y jóvenes que presentaron sus trabajos no solo compartieron con sus pares, sino que también visitaron los stands montados por los establecimientos del Programa de Indagación para Primeras Edades.
El encuentro reafirmó el compromiso de las comunidades educativas de la provincia para fortalecer la ciencia y la innovación con una identidad local.
Con Información de osornoenlared.cl