El balance mostró que ha aumentado la participación de mujeres en carreras científicas, mientras que ha habido una baja en los programas de pedagogía.
Este lunes 19 de enero se publicaron los resultados del proceso de Admisión 2026 a las universidades que forman parte del Sistema de Acceso.
Con esto, las autoridades del Ministerio de Educación dieron a conocer un balance de esta fase. Según informaron, un total de 189.404 personas postuló, lo que significa una leve baja de 0,3% comparado con el año pasado.
A pesar de la disminución en postulantes, el número de seleccionados alcanzó un récord histórico de 161.911, considerando todas las vías de acceso centralizadas.
Esto representa que 3.692 personas más fueron seleccionadas en comparación con la Admisión 2025, lo que el Mineduc destacó como un indicador de mayor cobertura del sistema.
Además, el ministerio enfatizó el incremento en la cantidad de seleccionados provenientes de establecimientos técnico-profesionales y públicos, especialmente con las vías de admisión complementarias.
Uno de los datos más relevantes del proceso es la participación femenina. En la Admisión 2026, el número de mujeres seleccionadas creció en un 2,5%, subiendo de 89.423 en 2025 a 91.673 este año.
Respecto al origen, se notó que la participación de estudiantes seleccionados de colegios públicos cayó ligeramente, de 29,1% en 2025 a 28,9% en 2026. Sin embargo, la inscripción de estos estudiantes aumentó, alcanzando un 35,9% del total, en comparación al 35,4% del año anterior.
En cuanto a los colegios particulares subvencionados, esos pasaron de representar un 53,1% de la inscripción a un 54,8% de los seleccionados por todas las vías, manteniendo el mismo porcentaje de selección que en 2025.
Por otra parte, los estudiantes de colegios particulares pagados vieron un aumento en su participación a lo largo del proceso, del 11,1% en la inscripción al 16,3% en la selección.
Pedagogías
En las carreras de pedagogía, la tasa de selección por vía regular llegó al 92,4%, superando el 84,9% del año pasado.
No obstante, debido a la implementación de nuevos requisitos, la cantidad de seleccionados en estos programas disminuyó un 17,5%, con caídas marcadas en Pedagogía en Educación de Párvulos (-25,7%) y Pedagogía en Educación Diferencial (-26,3%).
Aún así, considerando todas las vías, la tasa de selección alcanzó el 93,1%, registrándose una mejora en el rendimiento académico, con un 13% más de seleccionados que obtuvieron puntajes PAES obligatorios iguales o superiores a 700 puntos.
Finalmente, las autoridades resaltaron el avance en la participación de mujeres en carreras STEM. Más de 1.800 postulantes fueron seleccionadas a través de la vía Más Mujeres Científicas, utilizando el 53,8% de las vacantes disponibles, lo que permitió aumentar la representación femenina en estas carreras del 31,7% al 32,1%.
Con Información de www.chicureohoy.cl
