El proyecto Anillo sobre “Desigualdades Territoriales en el Sur de Chile” ha establecido una alianza estratégica que refuerza la investigación y la enseñanza en beneficio de los estudiantes. Esta iniciativa es liderada por la académica de la Universidad de Los Lagos (ULagos), la Dra. Alejandra Lazo, a través de la Red de Metodologías Dialógicas.
En colaboración con la Universidad Austral de Chile, los investigadores principales, la Dra. Alejandra Lazo y el Dr. Francisco Ther, han estado trabajando estrechamente con la Universidad Federal de Santa Catarina en Florianópolis, Brasil. Recientemente, viajaron allí para llevar a cabo diversas actividades conjuntas con estudiantes de antropología, escolares y académicos/as investigadores.
“Realizamos un encuentro con los estudiantes de antropología de esa universidad, que incluyó un taller sobre co-diseño y metodologías dialógicas. Asimismo, se llevó a cabo una actividad práctica en la que participó la Dra. María Eugenia Domínguez, directora de la graduación y postgraduación de Antropología. Esta experiencia culminó con los estudiantes imaginando su futuro tras una pregunta crítica que analizamos”, detalló la Dra. Lazo, quien coordinó esta parte del encuentro junto con el Dr. Francisco Ther, también docente en la Carrera de Antropología de ULagos.
El viaje también incluyó una visita a la Escola de Ensino Fundamental “Batista Pereira”, donde se encontraban la profesora Silvia Loch de la Universidad de Santa Catarina y la profesora Adriana Dagmar Batista Maia.
“Este encuentro se originó a partir de una actividad conjunta entre la Escuela España de Osorno y la Escuela de Florianópolis, en la que alumnos de 5to básico exploraron cómo los niños reconocen su territorio y el entorno escolar, dado que ambas escuelas están ubicadas junto a un río y son establecimientos públicos”, explicó Alejandra Lazo.
**ESCUELA ESPAÑA**
Previo a este encuentro en Brasil, los estudiantes de la Escuela España de Osorno enviaron cartas y dibujos a sus pares en Florianópolis, presentando las características de su establecimiento educativo a través de un video. Los niños de 5to año básico en Brasil recibieron este material, que respondieron con su propio regalo a Osorno.
Las actividades en Florianópolis también incluyeron un encuentro con investigadoras de Arquitectura, Agronomía y Psicología Ambiental de Brasil, quienes intercambiaron conocimientos con el equipo de ULagos sobre las metodologías dialógicas y los invitaron a participar en futuras actividades.
Tanto el taller de co-diseño con estudiantes de antropología, como las actividades entre las dos escuelas y el encuentro con los docentes, forman parte de la Red de Metodologías Dialógicas que la Dra. Lazo coordina en el marco del proyecto Anillo sobre Desigualdades Territoriales en el Sur de Chile, que se encuentra en su tercer año de ejecución.
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Con Información de osornoenlared.cl
