Con el propósito de fortalecer el liderazgo femenino, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través del Proyecto InES Género, brinda a sus estudiantes la oportunidad de involucrarse en investigaciones dirigidas por académicas de distintas disciplinas.
Esta red conecta a académicas y alumnas en la búsqueda de soluciones innovadoras para problemáticas globales, así como en el desarrollo de nuevas técnicas que contribuyan a reducir las brechas de género en investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento (I+D+i+e). Este enfoque tiene como objetivo potenciar las competencias de las mujeres en estos sectores estratégicos, promoviendo su liderazgo y su participación activa en el ámbito científico y tecnológico.
Constanza Hidalgo, estudiante de Ingeniería en Transporte, formó parte de un proyecto que examinó el papel de la mujer en la industria marítimo-portuaria, un campo tradicionalmente masculino. “Me motivó la posibilidad de generar cambios para mejorar las oportunidades de las mujeres en la industria. Las mujeres tenemos mucho que ofrecer, y ser parte de un proyecto que busca visibilizar estos retos y encontrar soluciones es esencial”, comentó.
Su labor, junto a la académica Lorena Bearzotti, profesora de la Escuela de Ingeniería de Construcción y Transporte, se enfocó en identificar las barreras que restringen la participación femenina, así como las medidas que están implementando las empresas para apoyar el desarrollo de las mujeres en este sector. “Trabajar con Lorena ha sido muy enriquecedor, ya que posee una amplia experiencia y una notable capacidad para dirigir el proyecto”, añadió Constanza Hidalgo, quien también ha mejorado sus habilidades en investigación y análisis crítico sobre cuestiones de género en la industria.
Por su parte, Bearzotti destacó el compromiso de la estudiante, comentando que “la participación activa de las alumnas en la investigación ayuda a visibilizar los retos y busca soluciones efectivas para fomentar la inclusión de las mujeres en la industria”. Según la académica, “es común que muchas estudiantes sientan temor de ingresar a carreras dominadas por hombres o de comenzar investigaciones, pero no hay límites; si algo te impulsa, debes hacerlo”, afirmó.
En otro proyecto del InES Género, Sayén Plaza, estudiante de Tecnología Médica, colaboró con la profesora Viviana Clavería en un estudio sobre la detección de la anemia falciforme, una enfermedad hereditaria. “Lo que más me interesó del proyecto fue la oportunidad de investigar un método de detección temprana para una enfermedad que no conocía bien, utilizando técnicas innovadoras”, expresó Sayén Plaza.
El proyecto se propuso desarrollar una técnica para detectar la anemia falciforme mediante holografía, una herramienta portátil que podría ser utilizada en lugares sin acceso a equipos sofisticados.
Además, la estudiante de Tecnología Médica tuvo la oportunidad de viajar a Colombia para colaborar en laboratorios especializados, lo que considera una experiencia fundamental para su formación. “Es vital que las mujeres sigamos luchando por la igualdad de oportunidades en la ciencia, ya que tenemos mucho que contribuir y un rol crucial en la creación de soluciones innovadoras”, concluyó.
Viviana Clavería, académica del Instituto de Física y profesora a cargo del proyecto, destacó que uno de los aspectos más enriquecedores de la investigación es la oportunidad que tienen las futuras profesionales de colaborar en la resolución de problemas de salud globales. “Lo que más me motiva al trabajar con estudiantes es comprobar cómo su energía, ideas y enfoques frescos contribuyen a la creación de soluciones innovadoras. La investigación no se limita a un ámbito académico, es una oportunidad para transformar realidades y mejorar vidas. A través de proyectos como el de la anemia falciforme, no solo estamos desarrollando nuevas tecnologías, sino también abriendo puertas para que más mujeres participen y lideren en áreas científicas clave”, manifestó.
“Mi mensaje para las estudiantes es que nunca dejen de explorar. La ciencia es un campo repleto de posibilidades para crear un futuro mejor, y las mujeres desempeñan un rol fundamental en ese cambio. Si tienes una idea, una pregunta o una motivación, persíguela, porque en la investigación no hay límites. Las invito a unirse, colaborar y ser parte de proyectos que pueden hacer una verdadera diferencia en el mundo”, concluyó Clavería.
El proyecto InES Género, liderado por ANID, tiene como objetivo reducir las brechas de género en investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento en las universidades, apoyando iniciativas que promuevan la participación equitativa de mujeres y hombres y fortalezcan, a su vez, una educación superior más inclusiva.
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Con Información de osornoenlared.cl
