Seis profesores del Liceo Bicentenario Felisa Tolup de San Fernando formaron parte de un selecto grupo de 30 educadores de todo Chile que asistieron al curso «Design Thinking aplicado al Aprendizaje y la Enseñanza en el Aula», organizado por la Universidad Stanford y la Fundación Luksic. Este curso tiene como objetivo implementar metodologías innovadoras que promuevan la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, capacidades fundamentales en el actual entorno educativo.
A la luz de los recientes resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), que reflejan las desigualdades en el sistema educativo, es fundamental fortalecer la labor de los docentes. La formación en técnicas pedagógicas efectivas y el desarrollo de habilidades socioemocionales en los alumnos son esenciales para mejorar los procesos de aprendizaje y preparar a los jóvenes ante los desafíos del siglo XXI.
El programa forma parte de la iniciativa Redes Educativas para la Mejora de Aprendizajes (REMA) de la Fundación Luksic, y se centra en brindar apoyo a los centros de educación técnico-profesional del país, particularmente en asignaturas clave como matemáticas y lenguaje, justo antes de que los estudiantes se orienten hacia sus especialidades.
La directora del Liceo Bicentenario Felisa Tolup, Marcela Martínez, resaltó que la participación en REMA ha contribuido a mejorar los indicadores educativos de la institución, logrando una tasa de retención del 99% y un 96% de titulación. Además, los estudiantes han mostrado avances en evaluaciones como el Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) del Mineduc, con un 77% alcanzando niveles intermedios y avanzados.
El curso de Stanford, que integra la metodología Design Thinking, se presentó como una gran oportunidad para los docentes de San Fernando, quienes tienen la intención de aplicar estas nuevas estrategias en sus aulas. “Esta metodología nos permitirá potenciar el aprendizaje de nuestros estudiantes y promover su participación activa en el proceso educativo”, comentó Martínez.
Según Fernanda Orellana, directora de Educación de la Fundación Luksic, el Design Thinking abre la puerta a soluciones creativas e innovadoras, convirtiendo la educación en una herramienta fundamental para enfrentar los desafíos del futuro.
Con Información de www.elrancaguino.cl
