Consejos para ayudar a los niños hiperconectados a reconectarse con ellos mismos y superar la desconexión emocional.
Falta de concentración, baja tolerancia a la frustración y desconexión emocional, son solo algunas de las señales que indican los efectos del uso excesivo de pantallas en los más chicos.
El fenómeno de los niños hiperconectados
La filosofía Montessori nos entrega herramientas valiosas para ayudar a los niños a reconectarse con su mundo interno.
En la casa, en el auto, en la sala de espera o hasta en la mesa durante una comida familiar, ver a un niño con una pantalla en la mano es cada vez más común.
Pero, ¿qué pasa cuando esa pantalla se convierte en su principal fuente de entretenimiento y conexión?
¿Cómo les afecta vivir en una conexión digital constante, y de qué manera podemos ayudarles a volver a conectar con su interior?
Paulina Bobadilla, directora de Casa de los Niños del Colegio Epullay, con 30 años de experiencia en este ámbito y uno de los colegios más destacados en la enseñanza basada en la filosofía Montessori, ha visto de cerca las consecuencias de la sobreestimulación digital en sus estudiantes.
“En el aula, los cambios más evidentes en un niño hiperconectado suelen reflejarse en su comportamiento, capacidad de concentración y regulación emocional. Algunos necesitan constantemente estímulos externos y se impacientan con actividades que requieren espera, calma o repetición”, comenta.
“Otros tienen problemas para mantener la atención en una tarea por mucho tiempo o se frustran fácilmente si algo no es inmediato. También se observa una desconexión de su mundo interno: les cuesta jugar libremente, reflexionar sobre lo que sienten, o incluso tolerar momentos de soledad o quietud. Estas señales están relacionadas con el exceso de tiempo ante pantallas, que limita experiencias sensoriales y relacionales fundamentales para su desarrollo integral”, añade.
Desde la pedagogía Montessori, esta profesional explica que existen maneras concretas de contrarrestar este desequilibrio.
Consejos para evitar que los niños estén hiperconectados
“El enfoque Montessori ofrece herramientas útiles para ayudar a los niños a reconectarse. Primero, el ambiente preparado les permite moverse libremente, elegir sus actividades y trabajar a su ritmo, favoreciendo concentraciones profundas y la autonomía”, detalla.
“Por ejemplo, el juego del silencio invita a los niños a darse cuenta de su cuerpo, su respiración y lo que les rodea, fortaleciendo su capacidad de autorregulación. La repetición de materiales sensoriales y manuales, sin estímulos digitales, potencia la conexión con el momento presente y la internalización del aprendizaje. Además, el respeto por los ritmos individuales y el fomento de la autoobservación permiten al niño conocerse mejor, confiar en sí mismo y sentirse seguro de su mundo interno, lejos del ruido de la hiperconectividad”, especifica.
El apoyo familiar
¿Qué pueden hacer las familias en casa para impulsar esta reconexión interna?
La especialista es clara: “comenzaría estableciendo límites claros y consistentes en el uso de dispositivos, priorizando momentos para el juego libre, conversaciones, lectura compartida y conexión con la naturaleza. Es crucial modelar un uso consciente de la tecnología, mostrando que los adultos también pueden desconectarse para estar presentes”, aconseja la educadora.
En casa, se pueden crear ambientes que promuevan la calma: con materiales sensoriales, arte, libros y espacios sin pantallas.
“Es igualmente importante dar espacio al aburrimiento creativo, permitiendo que los niños exploren su imaginación sin estar constantemente estimulados. Por último, fomentar el diálogo sobre emociones y la observación sin juicios ayuda a los niños a desarrollar una mayor conciencia de lo que sienten y necesitan. Reconectarse con uno mismo no es algo que ocurre de un día para otro, pero con constancia, cariño y acompañamiento respetuoso, es totalmente posible”, añade la profesional.
El verdadero desafío, según aclara la experta, no es demonizar la tecnología, sino devolverle su proporción.
Y lo más importante, ayudar a los niños desde la primera infancia a formar un mundo interior rico, estable y conectado con lo esencial.
Con Información de portalmetropolitano.cl
