El ministro Nicolás Cataldo informó que los resultados del Simce mejoraron, hay más asistencia y más de 10 mil estudiantes menos fuera del sistema escolar.
El Ministerio de Educación entregó el balance oficial del año escolar 2025. El ministro Nicolás Cataldo destacó que el trabajo realizado en los últimos años ha sido positivo, afirmando que centrar esfuerzos en la reactivación educativa fue “lo correcto y responsable”. Según él, los resultados muestran avances sostenidos en aprendizaje, asistencia y permanencia en el sistema educativo.
Cataldo mencionó que “este año escolar ha traído muchas cosas positivas”, aunque también reconoció que siguen existiendo desafíos, así como algunos nuevos que han ido apareciendo. A partir de 2022, con la reactivación educativa como prioridad, subrayó que esta política “tomó protagonismo y se desbordó sobre cualquier otra agenda”, especialmente en lo que respecta a la educación pública.
En su evaluación, citó el Simce, donde los alumnos de cuarto básico lograron los mejores resultados desde 2002, como un indicador importante de recuperación y avance. Además, la asistencia escolar subió a 87,8 %, acercándose a los niveles previos a la pandemia. También mencionó que más de diez mil estudiantes han dejado de salir del sistema educativo, lo que según el ministro es un logro relevante para los sectores más vulnerables.
Otro punto destacado fue el avance legislativo, especialmente la futura ley de convivencia escolar y el programa de bienestar socioemocional. Además, habló sobre el fin de la doble evaluación docente, la regularización de la deuda histórica y el cambio en el financiamiento de la educación parvularia VTF, que pasará a un sistema basal dependiente de los servicios locales.
Para Cataldo, estos logros demuestran que “el sistema educativo está avanzando, que la educación pública avanza y que, a diferencia de lo que se ha dicho, no es un sistema que se está desmoronando, sino todo lo contrario”.
Con Información de www.chicureohoy.cl
