En el contexto de la asignatura “Estrategias para el Liderazgo y Fortalecimiento del Rol Docente”, el encargado de la Biblioteca Municipal Paul Harris, Cristian Saldivia, fue reconocido como un Líder Inspirador por un grupo de estudiantes de Pedagogía en Educación Básica con Menciones. Por esta razón, en octubre se le invitó a compartir sus conocimientos con su generación. Su elección fue acertada, ya que el profesional de Puerto Varas fue recientemente premiado con el Premio FILSA – Fomento del Libro y la Lectura 2025, en reconocimiento a su notable trayectoria y contribuciones al desarrollo bibliotecario del país.
Marcelo Estrada, líder del equipo, destacó que la experiencia en la biblioteca durante este semestre fue innovadora y se centró en fomentar el trabajo colaborativo y la gestión educativa: “Como estudiantes aceptamos el reto de diseñar, coordinar y llevar a cabo una propuesta educativa que aplicara los conocimientos adquiridos en clase. La actividad incluyó dinámicas participativas, diálogos y recursos pedagógicos que estimularon la reflexión sobre el rol del docente como un agente de cambio en la comunidad escolar”.
Uno de los aspectos más destacados fue la habilidad del equipo para conectar aprendizajes de dos asignaturas. Además de las actividades relacionadas con “Estrategias para el Liderazgo y Fortalecimiento del Rol Docente”, incorporaron elementos de la asignatura “Literatura Infantil y Juvenil”. Esto les permitió explorar la literatura, promover hábitos de lectura y fortalecer competencias comunicativas en un entorno real. Gracias a esta gestión interdisciplinaria, la actividad no solo benefició al grupo organizador, sino que también enriqueció el aprendizaje de toda su generación.
Para los estudiantes universitarios, este semestre no solo se trataron herramientas teóricas sobre liderazgo y gestión, sino que también se generaron espacios para la experimentación práctica, aplicando metodologías que fortalecen su rol profesional, tales como la organización, comunicación efectiva, toma de decisiones y resolución de problemas. Finalmente, expresan su agradecimiento al bibliotecario por su amabilidad y apoyo.
La Dra. (c) Jessica Aliaga-Rojas, del Instituto de Especialidades Pedagógicas, remarcó la necesidad de conectar el aprendizaje con la comunidad local y los conocimientos situados en el territorio. Agregó: “Aprender a colaborar en red es una habilidad esencial en nuestro rol docente; la formación universitaria se enriquece a través del diálogo y la acción comunitaria”.
Pedagogía en Educación Básica con Menciones UACh – Sede Pto. Montt
Este programa académico consta de un completo plan de estudios repartido en 10 semestres, que inicialmente ofrece una formación generalista para potenciar el rol docente en el primer ciclo y, además, ofrece dos menciones: 1) “Lenguaje y Comunicación e Inglés” y 2) “Matemáticas y Ciencias Naturales”, permitiendo una profundización simultánea en dos áreas disciplinares. Además, se destaca el desarrollo de las artes y culturas como un sello transversal. Por estas razones, la colaboración con la Biblioteca Paul Harris representa una valiosa oportunidad de cooperación mutua en beneficio de la formación inicial docente.
Biblioteca Pública de Puerto Varas
Cristian Saldivia Teimante, en su papel de encargado de la biblioteca, agradece las oportunidades para generar estos encuentros y valora el interés tanto de estudiantes como de docentes de la UACh, Sede Pto. Montt, en organizar actividades fuera de la universidad.
Saldivia concluye invitando a conocer las formaciones que ofrece la biblioteca en el área de fomento y mediación lectora, a través de la Escuela Municipal de Cuentacuentos, donde los participantes adquieren herramientas para disfrutar y promover la lectura.
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Con Información de osornoenlared.cl
