Representantes de diversas comunidades educativas del territorio del Servicio Local de Educación Pública, Maule Costa, participaron en el seminario “La Nueva Educación Pública en el Territorio Maule Costa: Ad portas del traspaso educativo”. Entre los asistentes se encontraban directores, integrantes de equipos directivos, docentes, asistentes de la educación, miembros de los Centros Generales de Padres y Apoderados, así como autoridades regionales, provinciales y locales.
Este seminario, el primero organizado por el Servicio Local, comenzó con una presentación de la directora ejecutiva (s) Vivianne Alfaro Hernández. Durante su intervención, ofreció un resumen sobre la implementación del SLEP, las funciones de cada subdirección, los hitos significativos de la gestión institucional y las áreas en las que se está concentrando el trabajo, a un mes y algo del traspaso educativo.
“Estoy muy satisfecha con la participación; tuvimos representantes de las cinco comunas y comenzamos a abordar dos áreas clave: el desarrollo de la actividad física diaria y las trayectorias escolares positivas, para asegurarnos de que nuestros estudiantes estén diariamente en nuestros establecimientos… es una responsabilidad de todo el sistema educativo”, comentó la directora.
Asimismo, la Seremi de la Mujer y Equidad de Género, Claudia Morales, destacó la importancia de la actividad. “Nuestro objetivo es reducir las brechas de género en las aulas, especialmente en la educación secundaria, donde aspiramos a que las mujeres puedan acceder a mejores oportunidades e ingresos en el futuro”, señaló.
La jornada incluyó presentaciones de tres destacados académicos: la Dra. Jéssica Ibarra Mora, docente de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), quien habló sobre “Estrategias para la implementación de la actividad física en la escuela”; el Dr. Roberto Ferreira Campos, de la Universidad de Talca, quien abordó “Educación basada en evidencia: cómo la ciencia del aprendizaje puede revolucionar la enseñanza en Chile”, y el Dr. Juan Pablo Valenzuela Barros, de la Universidad de Chile, quien presentó sobre “Trayectorias escolares positivas y su impacto en las comunidades educativas”.
Con Información de elmauleinforma.cl
